时间：2018年6月5日（周二）14:00—15:30

地点：崇远楼二楼多语种口译实训室（201）

主题：图像转喻的结构特点与认知功能

主讲人：束定芳教授

 

内容提要

转喻是一种重要的认知方式。转喻是多模态的。转喻可以体现在语言中，也可以体现在图像中。图像转喻在日常交流中应用非常普遍。图像转喻与语言文字可以构成互补关系，其主要功能包括标志、说明、娱乐等。部分图像转喻还具有文字不可替代的功能，它可以是一种重要的艺术表达和创新的方式。转喻的使用有以下特点：（1）与目标人群有关（背景知识、认知能力）；（2）与使用者身份、特点、特长有关（一定的绘画能力；创新能力；背景知识）；（3）与使用目的、主题有关（严肃、幽默）；（4）与文字内容有关（暗示、说明）；（5）与表达对象有关（多模态性）。

 

束定芳教授简介

束定芳，上海外国语大学二级教授，博士生导师，上海市英语教育教学研究基地首席专家，《外国语》主编，中国认知语言学研究会会长，全国高校外语学刊研究会秘书长，Journal of Pragmatics、Cognitive Linguistic Studies等国际期刊编委，国际认知语言学研究会常务理事（2015-2017），兼任上外附中校长。2001年获“上海市曙光学者”称号；2006年入选教育部“新世纪人才”计划；2009年获“上海市领军人才”称号；2017年入选中宣部“文化名家暨‘四个一批’”人才计划和国家第三批“万人计划”（哲学社会科学领军人才）。曾获国家基础教育课程改革教学研究成果二等奖（2010）、教育部哲学社会科学优秀研究成果奖（2011）、全国百篇优秀博士论文指导教师奖（2012）、高等教育国家级教学成果二等奖（2014）等。

束定芳教授研究方向包括认知语言学和外语教学理论与实践。著有《现代外语教学：理论、实践与方法》（1996，2008）、《隐喻学研究》（2000）、《现代语义学》（2000）、《外语教学改革：问题与对策》（2004）、《认知语义学》（2008）、《大学英语教学成功之路》（2010）、《中国外语战略研究》（2012）、《认知语言学研究方法》（2013）等，主编《新目标大学英语系列教材》（2016）等，在国内外权威期刊发表论文120余篇，是我国外语界学术著作被引用率（H指数）最高的学者之一。

 

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