11月28日，2024年图灵奖得主、阿尔伯塔大学计算机科学教授Richard Sutton来访我校，并与师生展开座谈交流。我校校长张桥，党委副书记、副校长沈明荣会见来宾，学校相关职能部门、学院负责人等参加会见。

张桥对Richard Sutton教授的来访表示欢迎。他指出，苏州大学始终秉持国际化战略，坚持以开放包容的学术生态深化国际交流与合作。人工智能不仅是一场技术革命，也是驱动科研发展的新范式。此次与Sutton教授面对面交流，为学校师生提供了宝贵的学习机会，学校将进一步思考拔尖创新人才的培养方向，持续构建以“AI+”为导向的交叉研究体系，将人工智能赋能教育与产业升级紧密结合，推动前沿科技探索与经济社会发展需求同频共振。

Richard Sutton教授在交流中阐述了对人工智能的深刻理解。他认为，人工智能不仅是一门科学技术，更是涵盖哲学、心理学等人文内涵的综合性领域。当前，人工智能存在多元观点及争议，但这也恰是其快速发展的体现。他指出，科学家的重要作用在于积累既有经验并不断发现新知识，而未来人工智能的发展，也需要通过持续的学习互动与创新，逐步实现自我探索，在试错与反馈中不断成长，从而推动未来科学技术与人文社会的发展。

钟楼二楼的小礼堂里，见证了一次历史与未来的对话。百年前，我校第一届毕业典礼在此举行；百年后，关于人工智能的对话在此上演。我校未来科学与工程学院张民教授、南京大学人工智能学院俞扬教授、哈尔滨工业大学苏州研究院张良国教授、南京大学智能科学与技术学院杨天培教授、上海交通大学俞凯教授等5位本土的专家学者，带着最新实践，与Richard Sutton教授共同探讨人工智能未来的模样，我校50余位师生参与座谈交流。

Richard Sutton教授是强化学习领域的主要奠基人之一，被誉为“强化学习之父”。2025年，鉴于其在“建立强化学习概念与算法基础方面的奠基性贡献”，他与美国马萨诸塞大学阿默斯特分校计算机科学教授安德鲁·巴托（Andrew G. Barto）被共同授予2024年度图灵奖。

会前，Richard Sutton教授参观学校博物馆，详细了解了我校的办学历史及发展建设成效。