5月11日－13日，我校召开了三次《校领导班子分析检查报告》征求意见座谈会，从不同层面来充分征求意见，充实完善分析报告。按照我校学习实践活动的整体安排方案，全校已经进入学习实践活动第二个阶段的第二个环节，校领导班子在专题民主生活会、学习调研阶段形成的认识以及分析检查阶段反复听取各方面意见的基础上形成了初稿，初稿经过两次常委会研究讨论和修改，形成了第三稿也就是征求意见稿。

5月11日上午，召开了机关部门负责人座谈会，王卓君书记、朱秀林校长、高祖林副书记、张学光副校长、葛建一副校长、陈一星副校长以及机关各部门的负责同志出席了座谈。王卓君书记主持了整个座谈。座谈会上，与会同志结合各自工作，着重从领导班子对科学发展观的认识深不深、对自身领导班子存在的问题和不足找得准不准、今后努力的方向和整改的措施对不对等方面对《校领导班子分析检查报告》进行评议。大家一致认为，这份报告切实反映了学校“九五”“十五”“十一五”以来的主要成就，学校从“九五”到现在确实是沿着一条科学发展、协调发展的道路来推进各项工作的，如果不发展，学校现在也起不到省属高校排头兵的作用，《校领导班子分析检查报告》可以说是一份能够引领学校今后更好地科学发展、实现建设高水平大学总体目标的纲领性文件。

5月11日下午，召开了学院（部）党政负责人座谈会，王卓君书记、朱秀林校长、殷爱荪副校长、江涌副书记、路建美副校长、田晓明副校长以及各学院（部）党政负责同志出席了座谈。王卓君书记主持了座谈。与会人员表示，这份报告，从一个侧面反映了整个苏大学习实践活动进行得扎实、有成效，在基层的同志对此深有体会，整个校领导班子身先士卒，到基层到师生中了解情况，一步紧扣一环，因此《校领导班子分析检查报告》内容全面、客观、实在，对存在的问题查找得深入、产生的原因分析得透彻、今后努力的方向提得明确，符合科学发展观的要求。大家结合科学发展观的要求，从加强师资队伍、科研团队建设、学科建设等方面提出了意见和建议。

5月13日下午，召开了党委扩大会议，校党委委员、纪委委员，机关党政、群直部门主要负责同志出席了会议。王卓君书记主持了座谈。会议还邀请了部分院系、部门的负责同志列席。与会同志对《校领导班子分析检查报告》进行了充分的研读和探讨，《校领导班子分析检查报告》充分运用了学习调研阶段和专题民主生活会成果，充分反映了学校和各单位贯彻落实科学发展观的实际情况，简要总结了取得的实际成效，重点查找了贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，实事求是地分析了形成问题的主客观原因特别是主观原因，确定了贯彻落实科学发展观的主要思路和加强领导班子自身建设的具体措施等。《校领导班子分析检查报告》还突出检查分析问题、理清科学发展思路、明确改进措施这个重点，是一份指导学校和各单位今后科学发展的重要文件。

从3月6日召开学习实践活动动员大会到现在两个多月的时间，我校总体上很好地遵循了上级开展学习实践活动的各项要求，富有特色、富有成效地开展好学习实践活动并顺利地完成了第一阶段相关要求。另外，在广泛听取意见和调查研究后，顺利召开了各级领导班子民主生活会。在校领导班子专题民主生活会基础上形成的《校领导班子分析检查报告》，学校将在充分征求意见之后，对其进行修改整理，并完成《报告》的送审稿，《报告》经省高校指导检查组同意才能正式完成，随后，《校领导班子分析检查报告》还将交由群众和各级各类代表人物评议。