校党委书记王卓君出席教育学院学习实践活动分析检查阶段动员大会并作重要讲话

415下午300,教育学院深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段动员大会在独墅湖校区1005号楼5545室隆重举行。校党委书记、校学习实践活动领导小组组长王卓君出席并作重要讲话。22.jpg 

会上,根据学校党委的统一要求和部署,教育学院党委书记、院学习实践活动领导小组组长王洪法首先做了动员报告。他从学习调研阶段工作取得的初步成效、分析检查阶段工作的主要内容和分析检查阶段的工作要求等三个方面,简要回顾总结了学院学习实践活动学习调研阶段的工作进展情况,并具体布置了分析检查阶段的各项工作任务。

校党委书记王卓君随后发表了重要讲话。他在充分肯定了教育学院学习调研阶段已经取得的工作成效和对分析检查阶段具体的工作安排后,作了三点重要指示。

王书记强调,要开展好学习实践活动分析检查阶段的工作必须充分运用好学习调研阶段工作业已取得的初步成果。他分析指出,教育学院通过精心组织学习调研阶段的各项工作,全院上下在如何走又好又快发展之路、做大做强自身的问题上取得了初步成效,达成的“十点共识”是符合学院实际的良好成果,为深入开展好分析检查这一关键阶段的工作奠定了很好的基础。他殷切希望学院一定要珍惜这些成果,不搞形式,不走过场,把学习实践活动引向深入。

王书记强调,要开展好学习实践活动分析检查阶段的工作还必须进一步广泛听取和认真吸纳各方意见。他指出,无论是开好班子专题民主生活会也好,还是形成高质量的班子分析检查报告也好,乃至通过群众评议方式修改、完善班子分析检查报告的规定要求,都必须进一步充分发扬民主,广泛听取师生的意见和建议,集中大家的智慧。他殷切希望师生提意见和建议要做到畅所欲言,班子听意见和建议要做到虚怀若谷。

王书记最后强调,要开展好学习实践活动分析检查阶段的工作必须进一步充分尊重高校特点,切实做到统筹兼顾。他指出,大家身处一线,一方面要不折不扣完成学习实践活动的各项要求,但另一方面更要注重学习实践活动的实际效果,照顾好教学等多种关系,不要刻意追求形式。要紧密结合实际,通过“两手抓”,做到“两不误、两促进”,使本单位发展有新思路新举措,每个人自身发展有新动力新提高。

教育学院院长、院学习实践活动领导小组组长刘电芝主持了大会。校党委办公室副主任兼军工保密办公室副主任王欣也莅临指导。

(教育学院)
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