9月28日上午9：30，离休党委在学术报告厅召开了保持共产党员先进性教育活动学习动员阶段总结暨分析评议阶段动员大会。100多位党员同志参加了会议，校党委副书记宋锦汶同志参加会议并讲了话。
   会议由离退休工作部副部长顾永维同志主持。离休党委书记蒋剑平同志做了学习动员阶段总结暨分析评议阶段动员报告。
   蒋书记首先指出，按照学校统一布置和要求，结合离休党委的具体情况，经过各基层党支部和全体共产党员的共同努力，我们已经顺利完成了学习动员阶段的全部任务，基本实现了预定目标。在整个先进性教育活动的第一阶段，离休党委坚持集中与分散相结合的原则；坚持“要精，要管用”的原则；坚持“学习时间与效果并重”的原则；坚持分类施教的原则；坚持原则性与灵活性相结合的原则，以辅导报告、参观学习、交流会等多种形式，积极开展了先进性教育活动。离休党委共召开党委会及党委扩大会议4次，支委会17次，各支部集中学习累计22次，完成学习心得体会文章99篇，全体党员集中听党课和辅导报告3次，外出参观学习1次，收看专题录像片3部，撰写新闻报道4篇，顺利完成了先进性教育活动第一阶段的规定要求，取得了明显效果，达到了预期目的，为先进性教育活动顺利转入分析评议阶段奠定了基础。
   蒋书记说，回顾总结前一阶段的学习教育情况，基本做法是“切实加强领导，认真调查摸底，精心制定方案；搞好制度建设，坚持领导带头，加强监督检查；活动形式多样，学习内容丰富，施教特色明显”。对于学习动员阶段取得的成效，他概括为以下四个方面：一是党员政治意识和责任意识进一步提高；二是党员对先进性内容的认识进一步清晰；三是党员树立正确“三观”的紧迫感进一步增强；四是基层党支部的战斗力进一步提升。
   在分析总结第一阶段的经验基础上，蒋书记对开展分析评议阶段的工作进行了动员和部署。他指出，离休党委与其它党组织相比，有其自身的特性：对于在职支部党员，严格按照学校先进性教育分析评议阶段的要求，重点做好“六个环节”，注意把握“六个问题”，提高认识、端正态度，摆正位置，增强学习实践“三个代表”重要思想的坚定性，增强进行自我剖析的自觉性，增强接受评议的主动性。
   对于离休党员分析评议阶段的要求，蒋书记说，根据苏州市第一批先进性教育的做法和学校党委保持共产党员先进性教育分析评议阶段实施意见精神，经学校请示市督导组同意，离休党员在分析评议阶段活动的具体形式和方法可灵活掌握，老弱病残者党员，与在职党员的要求有区别，但必须注意以下几点：一是必须全面了解第二阶段的部署，知道第二阶段的规定动作；二是态度上要积极对待先进性教育；三是要因人制宜、因地制宜；四是要认真过一次民主生活会，在民主生活会之前要做好充分准备，认真学习有关文章，写好发言提纲，开展批评与自我批评，支委与党员之间可以开展谈心活动，相互交流，取长补短，可以不搞评议，不写评议意见。五是加强先进性教育，结合参观、学习身边的先进人物事迹、回顾自身的经历进行讨论。
   最后，校党委副书记宋锦汶同志发表了重要讲话。他充分肯定了离休党委在第一阶段的工作是卓有成效的，尤其是有的离休党员，拄着拐仗或坐着轮椅，仍坚持参加集中学习，这种精神实在难能可贵。宋书记还向与会人员通报了学校保持共产党员先进性教育学习动员阶段的情况和分析评议阶段的具体要求，他说，分析评议阶段是整个先进性教育活动承上启下的关键阶段。这一阶段工作既是对学习动员阶段成果的具体运用和检验，又是搞好下一阶段工作的基础。分析评议阶段的工作主要是对党员进行自我分析，其政策性强，要求标准高，群众期望值大，工作开展得好坏，决定着先进性教育活动整体成效，因此我们必须坚持高标准、严要求，扎实做好该阶段的工作，以保证先进性教育活动的顺利推进。