为深入贯彻落实习近平总书记关于学校思政课建设的重要指示精神，夯实马克思主义学院育人主阵地功能，推动全省高校思政课建设提质升级，8月3日至8日，江苏省哲学社会科学教学科研骨干研修班暨第十三届全省高校马克思主义学院院长高级研修班在苏州大学举办。本次研修由中共江苏省委宣传部、中共江苏省委教育工作委员会主办，教育部全国高校思政课教师研修基地（苏州大学）承办，全省高校共86名马克思主义学院负责人参训。
8月4日上午，研修班开班仪式举行。省委宣传部副部长、省政府新闻办公室主任赵金松，省委宣传部理论处副处长、二级调研员李军，省教育厅社会科学研究与思想政治教育处（宣传处）副处长徐建飞，我校校长张桥，党委副书记邓敏出席仪式，开班式由李军主持。
张桥介绍了学校的特色学科布局与发展亮点。他指出，学校立足人文经济学重大命题，搭建理论联动区域实践的特色平台，在大中小学思政一体化、校地智库服务、全省思政师资研修承办等方面取得了一系列标志性成果。下一步，苏州大学将重点围绕三个方面推进工作。一是坚持育人本位，立足江苏本地域办学特色，聚力青年骨干人才培育，建强马克思主义理论学科人才梯队。二是深化校地协同，深挖红色文脉与现代化发展鲜活实践，把城市“大课堂”转化为思政教学优质资源。三是推进融合发展，持续深耕大中小学思政课一体化建设，推动马克思主义理论学科创新、思政课堂改革同区域高质量发展同频共振，以智库力量赋能中国式现代化江苏新实践。
赵金松在开班动员讲话中对我校承办研修工作表示充分肯定。他全面梳理全省马克思主义学院建设丰硕成果，同时客观剖析当前有待提升的发展问题。围绕马院高质量发展，他提出了四项重点任务。一是锚定学科建设龙头，立足校情、地域凝练差异化研究方向，凸显马理论学科引领作用。二是紧扣思政课主业，稳妥落地新版思政课课程方案，创新互动实践教学模式。三是强化理论研究支撑，围绕新质生产力、共同富裕等重大命题开展学理化阐释，打造接地气的理论传播话语。四是夯实师资队伍根基，严守政治与师德双重标准，完善青年教师“传帮带”培育与科学考核评价机制。
本次研修构建“专家授课 + 实景教学 + 分组研讨”一体化培养体系，特邀国内马克思主义理论领域顶尖专家开展系列专题授课，内容覆盖课程改革、学科建设、党建理论、课堂协同、理论阐释等核心议题。
清华大学艾四林教授解读了新时代思政课课程方案，提出统筹推进各学段思政教育贯通，打通思政小课堂与社会大课堂。中国人民大学靳诺教授聚焦马理论学科内涵式发展，从把方向、搭平台、育人才三维度明确学科提质路径。北京师范大学王炳林教授系统阐释习近平党建思想的理论品格与原创贡献，推动党建理论研究走深走实。同济大学徐蓉教授分享理论、实践、网络三类课堂协同育人路径，构建线上线下融合教学新模式。东北大学田鹏颖教授从历史、实践、思想维度学理化解读中国共产党成功密码，拓宽理论研究思路。中国人民大学冯秀军教授强调思政课建设必须紧跟党的创新理论发展节奏，推动理论体系高效转化为教学体系。系列授课站位高远、贴合一线办学实际，为全省马院建设提供了理论指引。
研修班先后前往苏州市规划展示馆、苏绣小镇实地研学，直观践行传统与现代融合育人思路，为各地马克思主义学院开展“古今融合”主题教学、回应青年文化自信关切提供了实景样本。
全体学员围绕新时代高校思政课课程方案贯彻落实主题分组交流，结合各校办学堵点、育人痛点分享实操经验，互通学科建设、课堂创新、师资培育工作思路，在思想碰撞中凝聚全省思政育人发展共识。
8月7日下午，研修班结业仪式举办。省教育厅二级巡视员王兵、社政处处长邹燕，省委宣传部理论处四级调研员贾雷与我校党委副书记邓敏出席仪式。
南京大学马克思主义学院副院长李海超、江苏农林职业技术学院马克思主义学院院长唐智、苏州经贸职业技术学院马克思主义学院院长李良、苏州工学院马克思主义学院院长朱卫卿代表各组作研讨成果汇报，分享研学收获与办学新思路。
王兵在总结讲话中充分肯定了本次研修课程质量与组织保障成效。他指出，省委、省政府高度重视高校马克思主义学院与思政课建设，全省思政育人事业成效显著，但仍存在薄弱环节，需持续加压奋进。围绕下一阶段工作，他作出三项明确部署。一是提高政治站位，高标准、稳节奏推进新时代思政课课程方案落地实施。二是坚持守正创新，持续深化“大思政课”体系建设，丰富实践育人载体。三是聚焦固本强基，系统打造政治过硬、业务精湛的专业化思政教师队伍。他勉励全体参训院长做好研学成果转化，把本次学习所思、交流所得转化为办学治院务实举措，持续推动全省马克思主义学院内涵式高质量发展，为中国式现代化江苏新实践赋能添力。
本次研修主题鲜明、内容完备、成效扎实，有效帮助全省马院负责人进一步提高政治站位、统一发展思路、明晰育人职责，积累大量可落地的教学与科研举措。下一步，参训学员将把研修成果转化为落地举措，持续深耕思政教育主责主业，合力推动全省高校马克思主义学院建设再上新台阶。
