数十年来，我校继续教育在“立足地方”的探索中深耕细作、推陈出新，走出了一条具有苏大特色的转型之路。苏州市政府及企业高度重视人才培养对于经济建设的驱动作用，我校积极参与其中，紧扣发展需求，为我市各行各业职工的自我提升、岗位成才提供了有效的终身学习载体和支持服务。苏州大学主动凝塑与苏州大学地位和学科发展定位相适应的继续教育品牌，通过与行业企业合作，推动产教融合承担起服务地方的使命。
一、把控政策，直击热点，积极服务地方
“十九大”报告明确提出：“办好继续教育，加快建设学习型社会，大力提高国民素质。”2019年1月，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》，提出“推动企业和社会力量举办高质量职业教育”。苏州大学积极响应国家号召，搭建起人才培养的“立交桥”。在自学考试基础上延伸技能培训服务；在成人教育基础上为学生提供创业在苏州、成长在苏大项目；在非学历培训基础上搭建学生技能提升平台。
二、深入政企，线上延伸，贯穿终身教育
2012年6月，苏州大学与苏州轨道交通公司合作，以自考助学的方式进行订单培养，随着长三角地区轨道交通规划的不断推进，技术人才需求量逐渐增加，2013年在实践基础上加开交通运输（运营管理方向）专业，2012—2018年期间，形成“校企合作”“分段培养”“定向输送”三种优势于一体的“试点”项目，2019年1月，苏州大学进一步深化与苏州轨道交通公司的合作，推出培训延伸服务。项目由双方师资合力陪伴学生全过程成长，通过严格选拔学生，科学设置课程，大量实验室、在轨道交通公司现场试验实习，与时俱进增强学员业务本领。
2014年开始，我校与市总工会合作，面向苏州市总工会会员举办在职职工成人高等教育专升本班，经过市总工会推荐、我校自主招生等多个环节，招录企业一线优秀职工学员。2017年2月起，继续教育处组建专业队伍，调研并洽谈云服务合作模式，与总工会共同策划推进云平台建设，“苏州工会网上学院”正式上线。课程建设上，通过“自建+购买+交换”相结合的方式筹集网络课程300多门，形成涵盖“特色专业课程、职业技能课程、职业素养课程”在内的课程群；功能划分上，平台集在职学历教育、职业技能培训、职工电子书屋三大功能于一体。近一年来，多次开展实用性强的公益大讲堂（高考志愿填报、女性身心健康调适、手机摄影、0-3岁婴儿照料、咖啡品鉴等课程）活动，广受学员好评。
2020年新冠疫情发生后，为牢牢把握疫情防控关键期，苏州大学利用现有平台，借助“课程资源”和“技术服务”优势，快速集结力量搭建了针对疫情的在线培训平台，通过苏州大学专业技术人员继续教育平台、苏州工会网上学院、苏州新型职业农民在线学习平台、苏州大学职业技能云平台四大培训平台，积极参与抗“疫”行动，应对“复工潮”后抗击疫情新挑战。苏州大学发挥“课程资源”和“技术服务”两个优势，为企业提供“一企一策”的疫情防控在线培训平台定制服务，为企业安全复工保驾护航。同时专门开发了疫情疏导课程，提供疫情防控电子书等课程资源供企业职工随时查看，让培训学员能够真正掌握“学得会、用得上”的实用技术。除企业定制培训平台以外，苏州大学同步在现有站群上线“防疫”课程专栏，扩大资源的社会共享力度，不断丰富两大平台的课程资源，通过“互联网+职业培训”打造“云课堂”。同时，我校主动融入农村实用人才培育模式创新实践中，助力苏州市农业农村局推出全省第一家“高素质农民培训网”，做到疫情期间高素质农民培训“不停课”。结合苏州地区农业产业特点，先后开设4期高素质农民直播讲堂。
三、强化技能，惠及多元，培养高素质人才
抓住热点，人才培养创品牌。我校伴轨道而生，因轨道而兴，汇聚校企两方面的优势资源，为苏州及周边地区轨道交通行业培养了数以千计“用得上、留得住”的人才。在应对新冠疫情在线布局的防疫培训平台中，我校共服务苏州、无锡等地320多家企业12万多名员工，服务苏州3000余名新型职业农民，社会效益显著。通过对培训的全程量化考评，为企业安全复工保驾护航，得到企业的一致好评。为军转干部开展适应性培训、创就业培训、技能提升培训，帮助学员从军事人才到地方人才的角色转化、从军队到社会的能力转型。
（江苏教育新闻、新华社等媒体报道新华社等媒体：苏州大学为企业定制在线学习平台，全方位助力“防疫”培训）
突破难点，夯实基础谋长远。苏州大学作为综合性大学，具备跨学科、跨产业的跨界整合能力，同时有东吴智库作为智力资源，为终身教育人才培养献力献策。“苏州工会网上学院”根据学员需求，增强服务功能，并根据企业需要，量身定制内部培训，为不同行业、不同企业培育专属人才。学员们进入“苏州工会网上学院”，可自主选择所学课程，加入相关班集体，阅览8万册电子图书、3万集有声图书、500种电子期刊、500种各类报纸，报名参加各类技术技能培训、资格考试，还可观看视频、讲座，满足职工学习各类知识、提高生活品位、获取学分证书等多种需求。
打造亮点，创新引擎转方式。为更好解决工学矛盾，适应移动学习发展，服务终身教育，苏州大学在学历教育方面，以成教在线平台为支撑，招生专业实现培养计划课程全部录制线上视频课，丰富学历课程建设，2019年，在江苏省教育考试院的指导下试点网络助学专业，目前平台已上线自考辅导课程65门，“线上辅导+在线答疑”很好地帮助学习困难学生补短板、强基础，受到学生好评，累计登录超过81万人次。截至2020年底，自建学历教育线上课程总计274门（在用）。教师利用教学平台开展在线教学活动，并与学生在线互动、答疑，疫情期间教师利用各类直播平台开展教学活动，顺利完成教学任务，不仅提高了效率更丰富了师生的使用体验。非学历教育方面，不断优化既有四大培训云平台，继续推出苏州大学退役军人培训云平台、苏州市行政执法人员培训云平台等在线培训平台，支持随时随地学习。
（苏州大学自考助学平台学生空间界面）
主动对接经济社会发展需要，强化服务地方定位。学校以名城名校项目为桥梁，与校、政、企、行建立了广泛的合作与联系，多维度持续给力地方经济发展。未来新旧动能转换、产业结构调整、技术升级改造的过程中，实用性人才将成为创新和发展的动力源。继续教育具有“急用先培”“适时学习”，针对性强、服务性强，反应速度快的特点，在“长三角一体化”建设等国家战略中，有助于推动人才发展与产业发展深度融合，培养先进制造业集群和产业转型急需紧缺人才，为工业经济提质增效和信息化发展提供人才支撑。
推动信息技术与教育教学融合，打破学习时空边界。下一步，将重点面向机械、轨道等工科类专业，建设VR虚拟实验室。并借助现有平台，聚焦“自考学历+技能培训”试点专业的培养需求，推动优质课程资源建设和教材建设促进资源共建共享，让更多优质资源惠及学生。我校将充分发挥苏州大学学科、师资优势，充实更多学习资源，通过和政府、行业、企业全方位的合作模式，实现资源共享，扎实推进线上线下平台建设，办出特色，不断推进终身教育，提升继续教育服务地方的能力。
