我校本科教学工作水平评估专家意见反馈大会隆重举行

4月27日下午5：00，教育部本科教学工作水平评估专家意见反馈会在我校本部大礼堂举行。

以中山大学原党委书记李延保教授为组长、云南财经大学校长汪戎教授为副组长的教育部本科教学工作水平评估专家组全体成员，江苏省教育厅厅长王斌泰、副厅长丁晓昌，我校全体校领导、校级调研员、校长助理，江苏省教育厅有关处室领导、我校在职副处级以上干部、专家组联络员、全体离退休原校领导以及各院（系）教师代表、学生代表400余人参加了会议。

会议由专家组副组长汪戎教授主持。

受教育部委托，教育部专家组一行17人于2007年4月23至27日对我校本科教学工作进行了实地考察。考察期间，专家组认真审阅了《苏州大学本科教学工作水平评估自评报告》、《苏州大学2002年以来本科教学工作整改情况报告》、《苏州大学本科教学工作水平评估2007年与2002年部分单项指标自评结果比对说明》及支撑材料和原始档案，听取了朱秀林校长关于苏州大学本科教学工作情况的汇报，考察了现代教育技术中心、图书馆、基础医学教学实验中心、医学院外总实验室、医学院临床技能训练中心、医学院诊断实验室、医学院影像学PACS实验室、艺术实验教学中心、纺织服装实验教学中心、校企共建SMT实验室、数字化工厂与物流实验室、大型精密仪器实验室、基础医学系、衰老与神经疾病实验室（创新团队）、神经生物学教研室、电工电子实验教学中心、法律援助中心等教学科研设施和学生食堂、学生公寓等生活设施，走访了王健法学院、商学院（财经学院）、教育学院、体育学院、材料工程学院、电子信息学院、机电工程学院、文学院?新闻传播学院、社会学院、政治与公共管理学院、艺术学院、医学院等12个学院；走访了教务处（招生办）、人文社科处、科学技术处、实验室与设备管理处、人事处、学生工作部（处）、宣传部、财务处、后勤管理处、校团委等相关职能部门以及实习基地和毕业生就业单位，召开了校领导、管理干部、教师、学生等12个座谈会，进行了4场技能测试，分别考查了42名学生的计算机基本操作技能、英语综合能力、内科和外科临床基本技能，听课50门次，抽查了31门课程的1424份试卷，调阅了23个专业的1063份毕业论文（设计）及1个专业的43份实验报告，调阅了学校2003年以来学生信息员的反馈资料，抽调了部分教师的高等学校教师资格证书、部分教授上课课表，及相关学院和专业的教学改革、建设和管理的有关文件和教材。

专家组组长李延保教授宣读了《教育部普通高等学校本科教学工作水平评估专家组对苏州大学本科教学工作水平评估的考察意见》。依据《普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行）》，经过认真研究和讨论，专家们一致认为：苏州大学高度重视巩固评估建设的成果和落实整改措施，努力探索形成制度化、常规化教学工作评估的长效机制之路；学校定位准确，办学指导思想明确，教学工作中心地位突出，质量意识强；高度重视师资队伍建设，师资水平和质量得到明显提高；着力改善教学条件，校园面积、校舍建设、实验设备、校园网络、体育教学设施及其它办学条件较2002年有较大改善；构建了基本合理的学科专业体系，形成了与重点学科相匹配，与地方经济建设和社会发展相呼应，具有一定影响力的优势专业；全面加强教学管理方面的制度建设，建立了标准明确、程序合理、涵盖教学各环节的规范制度；重视基础理论的教学和学生基本技能的培养，学生理论扎实，外语、计算机等专业技能水平较好，社会声誉好。学校高度重视本次评估，积极会同专家组共同探讨改进评估方法，举办了“评估工作答辩会”，为今后推进常规性评估积累了经验。

专家组认为，在长期的办学过程中，苏州大学秉承百年办学传统、融汇现代教育理念、发挥综合大学优势，按照立足苏南、服务江苏、辐射全国、影响海外的办学思路，形成了学校与地方、行业深度渗透、多元互动、协调发展的鲜明办学特色；在高等教育大众化背景下，苏州大学围绕建设新型地方重点综合性大学目标，努力推进多元化、分类型的专业改造与建设，及多样化人才培养模式改革，促成新的办学特色。

专家组建议学校进一步加强教师队伍建设，加大对高水平学术、学科带头人及其团队的引进力度，尽快形成有优势学科方向的，有更强竞争力的学科群，以带动整体师资水平的提高；采取有效措施，不断培训和提升教师教学工作水平和业务能力；进一步重视社会科学的实践教学，包括实验室和实习基地建设，特别是校级的文科基础实验中心建设；进一步改善临床基础课实验条件。

专家组组长李延保教授代表专家组全体成员对苏州大学全校师生员工在迎评促建过程中所付出的艰辛劳动表示衷心地感谢，对全体教职员工高度敬业的精神表示由衷地敬佩，对学校在专家组考察期间给予专家组所有成员的热情接待和周到服务表示衷心地感谢，对全校师生员工在专家组考察期间给予的全力支持和帮助表示衷心地感谢。

江苏省教育厅王斌泰厅长在反馈会上发表了重要讲话。他强调指出，本次本科教学工作水平评估，是苏大一次全面学习、全面提高的珍贵机遇，对学校新一轮发展必将产生深远的影响，对江苏高等教育的改革和发展也有普遍的指导意义。他对我校下一阶段的发展提出三点指导意见：一是认真梳理并研究各位专家在评估过程中提出的宝贵意见，深刻领会，抓紧时间，落实整改；二是进一步深化改革，积极推进质量工程，切实提高本科教学质量；三是进一步引领特色，切实加大大师培育力度。他表示，江苏省教育厅将认真研究专家们的意见和建议，采取积极措施，帮助苏大解决在发展中存在的实际困难，促使学校发展得更好、更快。

校长朱秀林在答谢词中代表全校师生员工对专家组五天来对我校考察所付出的辛勤劳动以及教育部、省教育厅领导的关心和支持表示衷心地感谢。他说，各位专家认真负责的工作态度、严谨务实的工作作风、高效敬业的工作精神、俭朴严格的生活作风给我们留下了深刻难忘的印象，全校师生员工充分领略了各位专家高水平、高境界的学者风采和人格魅力！教育部专家组考察意见是我们企盼已久的结果，是沉甸甸的历史馈赠，也是全校上下多年辛劳的结晶，更是各位专家、领导关心爱护的真切表达。它将永载我校的发展史册。他强调指出，建设发展好苏州大学，是各位专家、领导和我们全校师生员工的共同愿望。我们将以此次评估为新的起点，进一步弘扬以本科教学为中心的优良传统，积极推进质量工程，建立用人单位、教师、学生共同参与的内部质量保障与评价机制，完善宽严相济、合分并重的大众化教育与精英化教育有机统一的教学模式，健全保证教学质量不断提高的长效机制，切实提高人才培养质量，以一流的本科教育来回报各位专家和领导的关心、支持与厚爱！

(宣传部)