省教育厅组织专家组对苏州大学进行本科教学咨询评估

1月7日-1月11日，省教育厅组织以中国工程院院士、南京工业大学校长欧阳平凯教授为组长，以教育部本科教学工作水平评估专家委员会副主任、原复旦大学副校长、评估专家孙莱祥教授为副组长的专家组对我校进行了本科教学工作水平咨询评估。江苏省教育厅高教处处长王煌代表省教育厅主持了咨询评估会开幕式，并对专家组的工作提出了具体建议和要求，我校校长朱秀林教授向各位专家作了学校自评情况汇报。专家组严格按照教育部和省教育厅的要求，利用4天时间，连续作战，采取听课、现场考察、走访、召开座谈会、技能测试、审阅材料等多种形式，对我校近四年来的本科教学工作进行了全面的检查和评估。

自2002年以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平试点评估后，我校认真贯彻落实“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，切实加强本科教学的整改、提高和建设工作，优化本科教学、重视人才培养质量的长效机制建设，取得了显著成效。此次咨询评估既是对我校长期以来尤其是2003年以来本科教学建设情况的全面检阅，又是高校间互相交流与学习的过程。通过咨询评估，各位专家充分肯定了我校在长期的办学过程中取得的成绩，同时对我校的本科教学工作提出了宝贵的意见和建议。

专家组在反馈意见中提到，苏州大学秉承优良的办学传统，充分发挥学科齐全的优势，深入实施“质量兴校、人才强校、创新活校、特色名校”的战略，“立足苏南、服务江苏、辐射全国、影响海外”，取得了明显的办学业绩，为国家经济建设和社会发展作出了显著贡献。专家组将我校的办学成绩主要归纳为五个方面：一是学校办学指导思考明确、定位准确，教学工作中心地位突出；二是学校十分重视师资队伍建设，引进和培养高层次人才措施有力；三是学校切实加强教学基础设施建设，教学条件明显改善；四是学校积极推进教育教学改革，教学管理规范；五是学校高度重视学风建设，有效地调动了学生的积极性。专家组还充分肯定了我校的办学特色。他们认为，在长期的办学历程中，苏州大学秉承百年办学传统，充分发挥自身学科专业优势，以区域经济和社会发展需求为导向，以人才培养、科学研究、社会服务、引领文化为己任，形成了与区域和行业发展相互渗透、全面互动的办学模式，为苏州经济社会发展和相关行业发展提供了有力的人才支撑和智力支撑，起到了不可替代的作用，具有鲜明的办学特色。在肯定成绩的同时，专家组对我校的迎评工作提出了两方面的建议：一是要进一步加强新专业建设，全面提升专业水平；二是要继续采取更为有效的措施，广泛深入地开展教育教学改革，形成更多的高水平教育成果，在评建工作取得阶段性成果的基础上，精心组织，周密计划，加强协调，集中精力，进一步完善评估与自身材料，全面做好各项准备工作，以最佳状态迎接教育部专家组进校考察评估。

专家组的意见为我校迎接2007年4月教育部的正式评估指明了整改方向，对我校“十一五”乃至今后更长时期的教学工作都具有十分重要的指导意义。我校将以此为契机，进一步加强高水平、高层次人才队伍建设，加强教学基础设施建设，加强新专业建设，深入推进教学改革，全面提升教学水平，形成更多高水平教育成果，以更好的状态迎接教育部的本科教学工作水平正式评估。

(校长办公室)