电子信息学院为了推进教学改革，加强课程建设，促进教学水平的提高，结合自身的具体情况，制定了《苏州大学电子信息学院关于设立首席教师岗位的试行办法》,在《试行办法》中明确了首席教师岗位是承担一门重要专业基础课或专业课建设的教学研究岗位，首席教师岗位聘任条件：应至少承担该课程主讲3次以上，热心教学改革，教学质量在同行评议和学生评议中得到公认，且有一定的组织管理能力，具体负责制定该课程的建设规划，对教材建设、实验项目建设、多媒体课件、试题库以及相关教改的具体内容。《试行办法》对首席教师的职责、任务和有关该岗位的申报和津贴的发放等事项，都做出了明确的规定。结合首席教师优先在学位课程任课教师中产生以及分批渐进的原则，本学期初经过所在系的推荐，院教学委员会讨论决定，电子信息学院首批获得这一殊荣的四位教师分别是：承担《模拟电路》的周鸣籁、《数字系统与逻辑设计》的黄旭、《电路分析》的林红和《信号与系统》的孙兵，电子信息学院为此近日在全院教职工大会上向四位教师颁发了聘书。
   在推出课程首席教师的同时，电子信息学院采取措施加强对青年教师的培养，为了让新教师尽快完成角色转变，熟悉教学环节，掌握教学方法，提高教学水平，胜任教学工作，制定了《电子信息学院关于新教师一年上岗培训的试行办法》。为新教师配备教学经验丰富且具有副教授以上职称的导师，负责对该新教师教学各环节的指导和检查，定期检查批改作业和实验报告情况，检查出卷考试情况，了解教学全过程和学生的反应，从方法论的角度给予具体指导。新教师一年上岗培训结束时，要提供备课笔记、听课记录、实验报告、习题解答等相应材料，由院教学委员会给予考核，考核不合格的延长培训，考核优秀的，对导师和新教师均给予适当的奖励，激励青年教师上好课，从源头上把好教学关。
   电子信息学院领导和教师本着培养高素质创新人才的理念，全面推行素质教育，强化品牌意识，通过一系列教学改革措施的施行，电子信息学院的教书育人工作将更上一层楼，为社会主义建设输送出更多的优秀人才。