国家、我省联合调研组充分肯定了我校重点项目的研究管理工作，认为学校非常重视国家社科基金项目尤其是重点项目的研究工作，各重点项目研究进展情况和经费使用情况较好，中期成果较多，质量较高，希望我校承担重点项目的负责人要有出精品力作的思想，精心打磨研究成果，在中期研究成果的基础上，认真学习并领会十六大精神，以新思路、新观念、新理论来指导研究工作，使课题研究更深入，更有说服力。   

调研组希望全体文科教师在项目申报和研究方面要有三个意识，即提高责任意识，政治意识和精品意识。要时刻关注我国改革开放和社会主义现代化建设中的重大问题和现实问题，关注学科建设的重要基础理论问题，关注经济繁荣、社会发展过程中的热点、难点问题，把学者的学术兴趣与国家的需要结合起来。课题设计力求创新并注意地方特色，选题要大气，口子不能太小，要紧扣主题，有特色，打江苏牌，打苏州牌，把苏州的区位优势和学校多年的人文底蕴结合起来，抓有全国先导性和具普遍意义的课题。要坚持运用马克思主义的观点、立场和方法开展人文社会科学研究，坚持认真学习邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想，学习十六大精神，保证政治上不出错。要提高精品意识，提倡“板凳须坐十年冷”的精神，甘于寂寞，潜心研究。

目前我省各高校都非常重视国家社科项目的申报，并把申报国家社科基金项目作为提升科研水平的标志，全省上下已形成这样一种竞争态势，不进则退，因此我校要力争更上一层楼，而作为全国哲学社会科学规划办公室重点联系的26个高校之一，学校这一地位更促使广大文科教师要在新一轮竞争中争取多出精品，多出力作。

调研组在充分肯定成绩的同时，也中肯地提出了不足。我校有相当一部分优长学科有自己的研究优势，要充分重视这些优长学科，积极申报国家社科项目，培植新的学科生长点。但是我校文科各学院之间、学科之间、老师个人之间科研发展呈不平衡态势，每年的国家社科项目集中在一些传统学科，集中在一部分老师身上，有些学科则连续多年没有申请到国家社科项目，这一现象值得大家深思。

国家社科项目是培植优长学科、培养学术人才的载体，是开拓新的研究领域、申请博士点、带动青年人才培养、提升学校科研水平的有效途径。从全国来讲，国家社科项目新一轮的竞争已不再是项目数量的竞争，而是出精品成果的竞争。因此必须十分重视国家社科项目的申报，加强管理，加大管理力度，加强国家社科项目预研究，在制度方面鼓励和支持老师处理好教学和科研的关系，集中力量搞科研，切实提升学校的科研水平。

 调研组建议我校象南京大学等学校那样，拨出一部分经费，搞国家社科项目预研究，在提高项目申报质量和提升竞争实力方面下功夫。

调研组还介绍了历年国家社科基金项目立项规模、我省立项情况以及国家社科基金项目的申报评审程序，受到了听会教师的热烈欢迎。