最近，江泽民总书记在视察中国人民大学、中国社会科学院时就人文社会科学的地位和作用问题发表了一系列重要讲话。
   
    为了贯彻落实江泽民总书记一年来关于人文社会科学三次重要讲话精神，进一步加大理论创新力度，迎接党的十六大的召开，加强我校人文社会科学领域各学科的研究，为我校人文社会科学研究事业的发展创造一个良好的氛围，科研处、宣传部联合召开学习江泽民同志关于人文社会科学重要讲话座谈会，会议由科研处处长崔志明主持，校党委常委、副书记夏东民，党委常委副校长张学光，党委常委、宣传部长侯星芳以及校长助理任平教授出席会议并讲话。文科各学院院长、学术带头人以及出版社、学报编辑部、学科建设办公室等部门负责人共26人参加了会议。
   
    张校长、夏书记指出，我校广大人文社会科学工作者要认真学习江泽民同志去年8月7日在北戴河会见部分国防科技和社会科学专家，以及今年4月28日、7月16日在考察中国人民大学、中国社会科学院时就发展哲学社会科学发表的重要讲话，深刻认识社会科学担负的历史使命，认真贯彻江总书记提出的“五点希望”和“五点要求”。江泽民同志这三次重要讲话，是“三个代表”重要思想在哲学社会科学领域的具体化，是新世纪发展我国哲学社会科学事业的行动纲领。我校人文社会科学工作者要努力担负起认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会的职责，社会科学研究要始终坚持以“三个代表”重要思想为指导，自觉地把是否体现了中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向和中国最广大人民的根本利益，作为衡量研究成果的根本尺度。要坚持以应用为主、现实为主，以为地方经济建设社会发展服务为主，在说充分和说清楚上下功夫，在针对性和操作性上下功夫。
   
    座谈会上，科研处崔志明处长汇报了我校文科科研的发展情况，文科各学院院长王晓升、罗时进、王卫平、王寅、周川、廖军、黄学贤，学术带头人李兰芬、池子华、乔耀章等以及有关单位负责人陈少英等同志，先后就按照“三个代表”要求进行理论创新、人文社会科学对社会繁荣和经济建设的作用、遵循人文社会科学研究的规律、文理结合加强重点学科和重点研究、改进人文社会科学评价机制、加大人文社会科学研究的投入、制订我校人文社会科学发展纲要、处理好基础研究、应用研究和对策研究，紧密联系实际、按照社会所需选择研究课题，与时俱进、开拓进取、结合素质教育、增强文理渗透，增强人文氛围、端正学风等问题发言。
   
    一、与会同志充分肯定了近年来我校人文社会科学研究工作所取得的成绩：
   
   1、 我校人文社会科学研究进一步明确了“两为”方向（为社会主义现代化服务，为科教兴国战略服务），产出的一大批科研成果在认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会等方面起到了重要的作用，并受到各级政府表彰。
   
   2、 承担了一批高水平项目，1999-2002年共承担国家社科项目23项，其中重点项目3项，省部级项目181项，到帐经费近200万元。
   
   3、 出版了一批优秀成果，并获得了一系列高级别奖项。1999-2001年，学校人文社会科学研究方面有63项成果获省部级以上奖励，其中获国家社科基金项目优秀成果三等奖1项，省部级哲社成果奖一等奖3项，二等奖20项，三等奖39项。最近科研处从教育部获悉，今年我校又获教育部第三届中国高校人文社科研究优秀成果奖4项，其中一等奖1项，二等奖2项，三等奖1项。
   
   4、 学位点建设、人才培养取得了突出的成就，全校人文社会科学博士点数占全校总数45%以上，不少学位点为江苏省首设，许多学科和学科带头人在全国具有相当的学术知名度。一批中青年学术骨干带头人有力地支撑了博、硕士学位点的建设和发展，初步形成了科研群体和学术梯队。
   
   5、 一些应用性社会学科如社会学、法学、应用经济学等发展势头看好，成为我校整体学科建设上新台阶的新增长点。
   
   二、与会同志普遍认为我校人文社会科学研究存有以下几个问题：
   
   1、 在学校的建设发展过程中，人文社会科学的地位和作用的显现还不够充分，表现为人文社会科学学科发展目标不够明确，投入严重不足，人文社会科学研究总的方向、结构有待优化，如文史哲还没有走出传统的治学误区，应用研究力量较分散，高水平的科研群体尚未完全形成，窗口性、品牌性学科亮点不亮，未形成燎原之势，人文社会科学研究缺乏高水平的拳头产品。
   
   2、 江总书记指出，哲学社会科学研究要注重研究全局性、前瞻性、战略性的重大课题，促进理论创新、制度创新和科技创新。我校人文社会科学各学科进行理论创新、制度创新和科技创新的能力还不强，科研力量较分散，所承担的项目较小，群体项目、多学科协作和渗透的项目较少，研究力量缺乏整合，机构、制度还没有很好规划，缺乏大的基地。
   
   3、 人文社会科学学科具有投资少，见效快，发展潜力大的特点，是我校近年来发展的亮点，其研究对贯彻落实我校“十五”规划，促进学校“创建国内一流、国际知名的综合性大学”将起到不可缺少的作用。全校上下对此应形成共识。要造成一个思想、认识上的氛围，思想必须走在前面，并采取一系列措施，实施一系列行动，形成一个良好的环境，达成全校上下思想上的共识。。
   
   三、面对江泽民总书记对哲学社会科学工作者的期望，对照学校“十五”建设规划，我校人文社科研究问题不少，但与会同志均表示有信心、有能力把工作做得更好，他们一致建议学校：
   
   1、 责成职能部门在充分调研、有效规划、整合人员和研究机构等力量，明
    确发展目标的基础上尽快制订与总体纲要相衔接的《苏州大学2001-
    2010年人文社会科学发展纲要》，明确人文社会科学的地位，落实并规
    范学术标准，明确校、院（部、处）、个人所负的责任，使人文社会科
    学与自然科学一起，共同繁荣，共同发展。
   
    2、 坚持有所为有所不为的原则，建立高水平科研群体，种高产田，有重点
    地投入基础好，能出效益的学科，建立若干校级人文社会科学研究基
    地，予以重点支持，力争做强做大。
   
    3、 力争在科研机构改革方面跨出新的步伐，在充分调研、整合学科的基础
    上，对全校人文社会科学类科研机构进行梳理，研究科研机构改革。对
    某些一无人员，二无编制，三无投入的研究机构，要坚决予以取缔。要
    结合学科建设抓几个校级直属基地，并采取横向联合的方法，搞好两个
    方面，一是全球化研究，二是本土化研究。　
   
    4、 要完善人文社会科学研究人才的培养制度，为中青年科研人员尽快成才
    铺路、搭桥，提供舞台，创造条件。树立求实、严谨的优良作风，集成
    不同学科背景、不同学术思想的人员，召开座谈会，扩大研究人员的学
    术交流圈，避免学术行为相互隔膜，促进学科之间的融合、交流，为将
    来申报多学科协作和渗透的项目，培育共同攻关基础。