近日，2022年美国大学生数学建模竞赛（MCM/ICM）评审结果正式公布，我校学子再创佳绩。计算机科学与技术学院钟宝江教授、宋为刚老师作为赛事教练指导的16支参赛队伍全部获奖，其中有2支队伍获得大赛特等奖提名（Finalist），该奖项获奖比例仅为全部参赛队伍的2%，3支队伍获得二等奖，其余队伍均获成功参与奖；数学科学学院3人获特等奖提名奖（Finalist），17人获一等奖（Meritorious Winner），40人获二等奖（Honorable Mention），获奖数量和获奖等级再创新高。

美国大学生数学建模竞赛（MCM/ICM），简称“美赛”，由美国数学及其应用联合会主办，是唯一的国际性数学建模竞赛，也是世界范围内最具影响力的数学建模竞赛，为现今各类数学建模竞赛之鼻祖，迄今已成功举办过30余届。竞赛要求三人（本科生）为一组，在四天时间内，就指定问题完成从建模、求解、验证到论文撰写的全部工作，能全面体现出参赛选手破解问题能力和团队合作精神。大赛包括“数学建模竞赛”和“交叉学科建模竞赛”，两种类型竞赛采用统一标准进行，竞赛内容涉及经济、管理、环境、资源、生态、医学等众多领域，旨在锻炼学生运用数学思维分析与解决实际问题的能力，提升学生的团队协作精神，要求学生同时具备扎实的数学基本功和较强的英语科技论文写作能力。2022年美国大学生数学建模竞赛时间为2月18日至2月22日，共有22个国家和地区的27205支竞赛队伍参加竞赛，奖项分为五个层次：特等奖（Outstanding Winner：<1%）、提名奖（Finalist：2%），还设有一等奖、二等奖、成功参与奖等。

计算机科学与技术学院从去年年底开始就精心组织，学院教师积极响应组建教练团队，学院优秀学生主动参与，尤其在2月苏州突发新冠疫情，面临学生无法正常返校，无法集结集训的困难。钟宝江教授和宋为刚老师克服自身科研任务重的困难，主动线上联系团队学生，加强指导力度，对题型练习和英文写作等进行了线上强化训练，这为最后全面获奖奠定了基础。计算机科学与技术学院高度重视学生专业素质与创新融合能力的培养，积极鼓励学生参加高质量的国际性学术竞赛，着重提升竞赛相关能力塑造，教师队伍中也涌现出一批有经验、肯奉献的教练团队。今后学院将继续加强学科建设与人才培养质量提升，深化课程与专业教学改革，助力学生成长成才。

数学科学学院对美国大学生数学建模竞赛高度重视，专业老师和各年级辅导员积极组织学院学生参加校内外各数学建模比赛，以赛促练。近年来，学院的建模比赛成绩逐年提升。2月中旬，受疫情影响，参赛学生无法按原计划返校备赛参赛，学院于赛前组织开展线上辅导暨动员大会，学院鼓励学生充分利用线上平台沟通交流，请2021年美赛获得F奖的学姐为参赛选手进行赛前辅导，鼓励同学们做好充分的线上比赛准备工作。参赛队伍不负期待，表现出色，获得特等奖提名奖2项、一等奖9项、二等奖22项，这是目前数学科学学院参加美国大学生数学建模竞赛的历史最好成绩。优秀赛绩展示了数学科学学院学生较为扎实的数学专业基础和较好的数学应用能力，体现出学院长期以来注重创新人才培养，以科创引领学风建设的扎实举措，在坚持学生学业成绩与综合素质培养并重上取得了良好成效。学院将继续以夯实专业基础、提升学生综合素质、培养创新创业能力为重点，积极深化人才培养模式改革，不断提升人才培养质量。

计算机科学与技术学院获得特等奖提名（Finalist）奖的2支队伍成员名单：

1.    陈轩（19级计算机科学与技术）、赵立凯（19级软件工程）、黄楷祺（19级计算机科学与技术）

2.    戈颖（商学院）、沈泽远（19级人工智能）、李雨杰（19级人工智能）

数学科学学院获奖学生和指导老师名单：