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“十五”期间,体育教育训练学学科在各方面都取得了可喜的进步。在队伍建设方面,本学科获得博士学位的教师、研究人员占在职人员的比例从“九五”末的3.9%上升到21.6%,柔性引进教授4人,引进教授5人,引进副教授3人,使本学科高职称教师、研究员占在职人员的比例提升到74.5%。在科学研究方面,“十五”期间,本学科共承担国家自然科学基金项目1项、国家社科基金项目6项、国家科技部项目1项、全国教育科学规划重点课题1项、中央教科所研究项目4项、国家体育总局等省部级项目近20项、其他项目40多项;共出版各类著作、教材36部,发表论文500多篇;获得国家、省部级以上奖励8项;已经建成国家级体育社会科学重点研究基地。在人才培养方面,“十五”期间,本学科授予博士学位6人,硕士学位73人,获江苏省优秀博士学位论文1篇、江苏省优秀硕士学位论文1篇,并有3名学生参加了第28届雅典奥运会的比赛。2005年本学科被评为江苏省国家重点学科培育建设点。
标志性成果一
我国篮球产业的发展现状及对策研究(王家宏主持):
对我国篮球竞赛表演业、篮球场馆服务业等7个行业进行了现状与对策研究,并对产权制度进行了实证分析,获国家体育总局体育社会科学研究优秀成果一等奖。
标志性成果二
农村体育发展水平评价指标体系的研究(董新光主持):
建立了“条件-结果”理论模型和全民健身目标模式,包括体育生活质量、保障条件等4类14个评价指标,获国家体育总局体育社会科学研究优秀成果一等奖。
标志性成果三
21世纪体育教育人才培养研究:
对体育教育人才培养模式、教材、教法、研究生培养等7项内容进行了研究,提出了体育教师综合能力评价体系。
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